Квасникова Наталья Пантелеймоновна, музыкальный руководитель МДОУ






Музыкальное воспитание - это

не воспитание музыканта,

а прежде всего ЧЕЛОВЕКА!»

В.Сухомлинский

 Один древний философ сказал: «Меня мой учитель так долго и много хвалил, что я в конце концов стал хорошим человеком». Эта цитата является для меня ключевой в моей интересной и любимой профессии музыкального руководителя, которая открывает огромный простор для творческого поиска, так как каждый ребенок обладает только ему присущими особенностями, имеющимся у него опытом деятельности и общения. И это всегда делает более интересным, но одновременно и более трудным для меня решение  трех взаимосвязанных задач: выяснение, что представляет собой ребенок, почему он такой и что с ним надо делать, чтобы он стал лучше?

Мой педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, дать почувствовать свою ценность. Для меня каждый ребенок – это личность со своим маршрутом достижения успеха. Каждый ребенок уникален, по-своему неповторим. Он открыт для добра и красоты, чутко реагирует на ложь. То, как ребенок воспринимает себя, зависит от того, какую оценку мы ему даем. Я стараюсь найти в душе ребенка «нужную струночку», которая отзовется красивым неповторимым звуком и заставит поверить в себя. Особой функцией музыкального руководителя считаю не прямую передачу информации, а  создание атмосферы познания, стремления узнать больше.  Я учу детей не только акцентировать внимание на своих чувствах, но и понимать и принимать точку зрения других людей «…размышлять вместе с музыкой в такт…». И в этом мне помогает мой главный инструмент – музыка. С помощью музыки я воспитываю эстетические чувства маленького человека, развиваю его эмоции и воображение, учу замечать прекрасное в окружающем мире: удивляться первому весеннему дождю, грустить с опадающими листьями, радоваться морозному дню.

 От интереса ребенка протягиваю ниточку к его развитию.  И моя задача,  выявляя природные задатки каждого ребенка, и на их основе развивая те или иные способности, сохранить его индивидуальность. Интересы, потребности детей побуждают меня находить такие методы и приемы работы, которые способствовали бы наиболее полному раскрытию неповторимого потенциала каждого ребенка и «…пробуждали тихой музыки светлые ноты…»

 Уметь любить ребенка – значит много думать, много переживать, искать, отказываться от сковывающих шаблонов, привычек; учиться быть педагогом – значит учиться любить и уважать самого себя.

 Я считаю, что высшее проявление  педагогической успешности - это не столько высокие показатели усвоения материала, сколько радость, улыбки детей, полученные на моих занятиях и желание новых встреч с музыкой.

 Детство не проходит бесследно. Во взрослую жизнь человек уносит все отрицательные и положительные  эмоции, полученные в детском возрасте. Поэтому, заботясь о тонкой детской психике,  я стараюсь, чтобы мои воспитанники выходили из детского сада с большим багажом ярких и добрых впечатлений, чтобы  в них «… звучали, как приветы из детства  струны юной, открытой души...».

 «Музыка детства – хороший воспитатель и надежный друг на всю жизнь».

Я хочу наполнить пребывание детей в саду музыкой, сказкой, приятными впечатлениями, добротой и взаимопониманием. Эту возможность мне дает моя работа музыкальным руководителем.

                                                                                                                              Дружите с музыкой друзья,

Ведь музыка всегда прекрасна.

Она не бросит, не предаст

И приоткроет двери в сказку.

Администратор сайта: Наталья Квасникова
Адрес сайта: 25035.maam.ru
Сервер расположен в Российской Федерации.

Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.